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Alto Tietê: Educação inclusiva de verdade resultado cresce quando existe acolhimento

Em entrevista ao Download 1ª Edição, Marcelo Barbosa defendeu uma educação que avance nos resultados sem perder o olhar para o acolhimento de alunos e famílias.

Ao abordar inclusão e famílias atípicas, destacou que São Paulo evoluiu nos indicadores educacionais, mas que o próximo desafio é fortalecer a experiência de quem vive a escola no dia a dia.

Marcelo reforçou que inclusão vai além da matrícula e precisa acontecer na prática, com integração entre educação, saúde e assistência para apoiar também quem sustenta o cuidado dentro de casa.

Para ele, desempenho e acolhimento não competem entre si — se complementam.

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